纽约冬天十分寒冷,积雪盈尺。可公立小学却总是照常开课。有家长质问学校为何如此。校方说:停课的话,很多穷人孩子就不能享受暖气和免费午餐,回家会挨冻挨饿,所以不能停课。家长说:那只接送穷人家的小孩去学校不就行了?校方说:不行,我们不能在帮助孩子的同时践踏他们的尊严!

一则小小的故事,折射出一个国家的人文环境。在中国,这样的故事什么时候才会上演呢?我们看不见,如今看到的是有钱人的孩子出国留学,没钱人的孩子奋血高考。可高考的结局是,他们还要面临高昂的大学费用,尽管苦挨四年后出来了社会,还要拼爹拼后台!穷人的孩子必须比有钱人的孩子付出更多更多的努力才有资格看见富二代的世界,而这也仅仅是望尘莫及的看见,永远没有所谓的平等存在!

曾经听过一个很形象的比喻说,在一些资本主义大国,社会的贫富差距是一个橄榄球的形状,两极占少数,中产阶级占到社会阶级的大部分。这样的社会层次才是合理的,而中国却偏离了这样的一种社会财富层次。呈现的是哑铃形状的阶级关系,有钱的人占了一大部分,没钱的人也占了一大部分,中间寥寥无几的中产阶级。这样矛盾的社会环境让没钱的人越来越穷困,而有钱的人却越来越富裕。

中国经过十几年的经济建设,社会发展有了很多长足的进步,这是世人所能真真切切看到的。可是,在社会福利以及人文环境的建设上面,中国的脚步走得太过缓慢了,人民看到的只有中国的进步,却得不到因为进步给我们生活带来的实质的变化。

天朝的子民们在为国家的繁荣昌盛感到自豪的同时,天朝ZF是不是也可以缓缓你追赶世界的步伐,先好好地把国民的生活水平提上去!毕竟,人民安居乐业社会和谐太平的环境才是国家建设的动力和灵魂所在呀。

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